KOLTZMIJÁ

קוֹל צְמִיחָה
La voz de los niños, donde el crecimiento florece con amor.
Perasha Tazria-Metzora | 30 de Nisan 5786 | 17 de Abril 2026
6:37 p.m.
TORÁ + MONTESSORI
Fusionando Torá + Montessori, artículos y consejos prácticos para reflexionar en casa
Cuidar lo que decimos
En Tazria-Metzora aprendemos que la tzaráat venía, entre otras cosas, por hablar mal de otros (lashón hará).
“זֹאת תּוֹרַת הַמְּצֹרָע”
(Vayikrá / Levítico 14:2)
Antes de hablar, haz una pausa y pregúntate:
¿Lo que voy a decir es bueno, necesario y verdadero?
Puedes hacerlo como juego con tus hijos:
Si es algo positivo → sí se dice
Si puede lastimar → mejor lo transformamos o lo guardamos
Así como cuidamos lo que entra a nuestra casa, también cuidamos las palabras que salen de ella.
EN ESTOS DÍAS ME DESARROLLÉ EN...
COMUNIDAD INFANTIL
Esta semana retomamos los acuerdos de convivencia dentro del aula, con el objetivo de fortalecer un ambiente armónico, respetuoso y colaborativo entre todos los alumnos. Sabemos que el regreso a clases puede representar un reto para algunos niños, por lo que estaremos trabajando de manera especial con aquellos a quienes les está costando un poco más adaptarse nuevamente a la rutina escolar. Para lograrlo, utilizaremos diversas estrategias lúdicas como cantos, juegos y actividades dinámicas que hagan este proceso más ameno, motivador y significativo para ellos.
Asimismo, comenzamos a hacer énfasis en el reconocimiento de las partes más importantes del cuerpo humano, trabajando tanto en español como en hebreo. Este aprendizaje se llevará a cabo mediante canciones, juegos interactivos, tarjetas didácticas y otras actividades que favorezcan la participación activa de los niños, facilitando así una mejor comprensión y apropiación de los contenidos de forma divertida y natural.
Contamos la perasha de tazria y metzora explicándole a los niños la importancia que tiene no hablar lashon hará, hablar con palabras bonitas y no hablar mal de otros
Y que a los yehudim si hablaban lashon hará le salían lepras y se tenía que aislar un tiempo, aprendemos a que siempre hay una segunda opotunidad.
CASA DE NIÑOS
Esta semana empezamos a trabajar la Cuenta del Omer, desde pesaj hasta shabuot contando cada día. Los niños practicaron los números de forma constante y participaron en el conteo diario con canciones y actividades dinámicas.
Conmemoramos el día de la shoa prendiendo una vela y diciendo un perek de tehilim por nuestros hermanos.
También aprendimos en la perasha de la semana sobre el Tzaraat, que aparecía en la piel, ropa o casas como señal espiritual.
Esta semana en el ambiente Montessori trabajamos el tema de los medios de transporte, conociendo e identificando los transportes aéreos, terrestres y acuáticos, así como algunas de sus partes principales; además, realizamos actividades sensoriales y artísticas relacionadas con este tema, que permitieron a los niños reforzar su aprendizaje de manera concreta, creativa y significativa, favoreciendo también su lenguaje, atención, motricidad fina e interés por explorar el mundo que los rodea.
TALLER
Esta semana trabajamos en un tablero de trivia a través del cual comenzamos a contar los 49 días de la cuenta del Omer rumbo a Shavuot, reforzando el aprendizaje de manera dinámica y participativa.
En חומש, en Taller 1 estudiamos בראשית פרק ב פסוקים א–ז, mientras que en Taller 2 estudiamos שמות פרק ב פסוקים א–י, profundizando en la comprensión de los textos.
Asimismo, estudiamos las פרשיות de תזריע–מצורע, reflexionando sobre sus enseñanzas y su aplicación en la vida diaria.























